Ingegnere, tecnologo, referente del progetto di ricerca “Maker@Scuola”, approfondisce il fenomeno dei “makers” in relazione agli ambienti, alle tecnologie e alle influenze che genera nel sistema scolastico italiano. Ha portato in classe le stampanti 3D e le serre idroponiche, facendo diventare le tecnologie l’occasione per rinnovare la didattica laboratoriale.